← Назад в блог

Статья

Как развивалась теория приблизительного восприятия количества: от первых моделей до исследований человека и других приматов.

Hero image

[Часть 2] Approximate Number System: история формирования современной теории восприятия количества

Аннотация

Как развивалась теория приблизительного восприятия количества: от первых моделей до исследований человека и других приматов.

Введение

В первой части настоящего обзора были рассмотрены исследования, посвящённые феномену subitizing — способности человека практически мгновенно и с высокой точностью определять количество небольших множеств объектов. Работы Kaufman и соавторов, а позднее теория Trick и Pylyshyn, показали, что этот процесс не сводится к исключительно быстрому счёту, а связан с механизмами зрительного внимания и индивидуализации объектов. Однако подобное объяснение оказалось применимо лишь к небольшим количествам, обычно не превышающим трёх–четырёх объектов.

Возник естественный вопрос: каким образом человек способен быстро оценивать значительно большие множества, когда последовательный счёт становится слишком медленным, а механизмы одновременной индивидуализации объектов уже не могут обеспечить точный результат? Несмотря на невозможность мгновенно пересчитать несколько десятков элементов, большинство людей без труда отличает множество из двадцати объектов от множества из сорока, а также достаточно уверенно оценивает относительную численность различных групп. Более того, подобные способности наблюдаются не только у взрослых людей, но и у младенцев, а также у многих видов животных, никогда не обучавшихся счёту.

Эти наблюдения привели исследователей к предположению, что наряду с механизмами точного определения небольших количеств существует отдельная система, позволяющая выполнять приблизительную оценку численности больших множеств. В конце XX — начале XXI века эта идея оформилась в концепцию Approximate Number System (ANS), которая сегодня является одной из центральных теорий когнитивной психологии и нейронауки числового познания.

Настоящая статья посвящена истории формирования Approximate Number System, её экспериментальным основаниям, ключевым теоретическим моделям и современным представлениям о механизмах приблизительного восприятия количества. Особое внимание уделено исследованиям, показавшим связь ANS с законом Вебера, работам по числовому познанию у младенцев и животных, а также современным дискуссиям о взаимоотношении ANS и subitizing.

Рождение современной концепции (2004)

Хотя отдельные экспериментальные результаты, свидетельствующие о существовании механизмов приблизительной оценки количества, накапливались на протяжении второй половины XX века, современная концепция Approximate Number System оформилась лишь в начале XXI века. Ключевую роль в этом процессе сыграла обзорная статья Feigenson, Dehaene и Spelke Core Systems of Number (2004), объединившая данные исследований младенцев, животных и взрослых испытуемых в единую теоретическую модель.

For example,

Subitizing

Rapid, exact perception of a small set.

whereas
Approximate Number System

Approximate estimation of a larger set.

Главной особенностью ANS является подчинение закону Вебера. Точность оценки определяется не абсолютной разницей между количествами, а их отношением. Например, человеку значительно легче различить множества из 10 и 20 объектов, чем множества из 90 и 100 объектов, несмотря на одинаковую абсолютную разницу.

Современные представления

Несмотря на многолетние исследования, вопрос о связи subitizing и Approximate Number System остаётся открытым. В современной литературе можно выделить три основных подхода.

Две независимые системы

Наиболее распространённой остаётся точка зрения, согласно которой subitizing и ANS представляют собой различные когнитивные механизмы. Subitizing связывают с механизмами внимания и индивидуализации объектов (object files), тогда как ANS рассматривают как систему приблизительного представления числовой величины (mental magnitude), подчиняющуюся закону Вебера. Этой позиции придерживаются Dehaene, Feigenson, Piazza, Nieder и многие другие исследователи.

Единая система оценки количества

Согласно другой гипотезе, существует единый механизм оценки количества. Различия между subitizing и ANS объясняются не сменой когнитивной системы, а постепенным снижением точности при увеличении числа объектов. В этом случае subitizing рассматривается как область высокой точности общей системы числового восприятия.

Гибридная модель

В последние годы всё большую популярность приобретает компромиссный подход. Согласно этой модели, обработка количества представляет собой последовательность взаимосвязанных этапов:

В этой модели subitizing и ANS не конкурируют друг с другом, а рассматриваются как различные уровни обработки информации.

Исследования на животных

Важным подтверждением универсальности механизмов числового восприятия стали исследования приматов. В 1985 году Tetsuro Matsuzawa показал, что шимпанзе Ai способна связывать арабские цифры с количеством объектов. Позднее в работе Tomonaga & Matsuzawa (2002) было проведено сравнение людей и шимпанзе при определении количества кратковременно предъявляемых объектов.

Полученные результаты показали, что шимпанзе также демонстрируют переход от быстрого определения небольших множеств к более медленной обработке больших количеств, что свидетельствует о глубокой эволюционной древности подобных механизмов.

Современное состояние исследований

Сегодня исследования постепенно смещаются от вопроса «сколько существует систем обработки количества?» к более фундаментальным вопросам. Исследователей интересует:

  • Каким образом зрительная система выделяет отдельные объекты до оценки их количества;
  • Как взаимодействуют внимание, рабочая память и Approximate Number System;
  • Существуют ли общие нейронные механизмы subitizing и ANS;
  • Является ли граница в три–четыре объекта фиксированной или зависит от особенностей задачи и условий восприятия;
  • Распространяются ли аналогичные принципы приблизительной обработки на другие типы информации, такие как пространственные отношения, симметрии и структурные закономерности.

Именно последний вопрос постепенно приобретает всё большее значение. Если существование Approximate Number System для количеств подтверждается многочисленными экспериментальными данными, то возможность существования аналогичных механизмов для восприятия структуры пока остаётся открытой исследовательской проблемой.

Заключение

Развитие концепции Approximate Number System существенно расширило представления о механизмах обработки количества, показав, что мозг способен быстро оценивать не только небольшие, но и большие множества объектов. Несмотря на значительный прогресс, многие вопросы остаются открытыми. В частности, продолжаются дискуссии о природе взаимосвязи между subitizing и Approximate Number System, а также о возможности существования аналогичных механизмов приблизительного восприятия для более сложных характеристик визуальной сцены, таких как структурные закономерности, симметрии и пространственные отношения. Именно эти направления сегодня представляют один из наиболее перспективных векторов развития исследований числового и зрительного познания.

Сегодня Approximate Number System рассматривается как одна из центральных моделей когнитивной психологии и нейронауки числового восприятия. Вместе с тем продолжаются дискуссии о её взаимоотношении с subitizing, роли внимания и рабочей памяти, а также о том, являются ли оба механизма независимыми системами или различными уровнями единого процесса обработки количества.

Список Литературы:
  • Feigenson, L., Dehaene, S., & Spelke, E. S. (2004). Core Systems of Number. Trends in Cognitive Sciences, 8(7), 307–314. https://doi.org/10.1016/j.tics.2004.05.002
  • Dehaene, S. (2011). The Number Sense: How the Mind Creates Mathematics (2nd ed.). Oxford University Press.
  • Piazza, M. (2010). Neurocognitive Start-Up Tools for Symbolic Number Representations. Trends in Cognitive Sciences, 14(12), 542–551. https://doi.org/10.1016/j.tics.2010.09.008
  • Nieder, A. (2016). The Neuronal Code for Number. Nature Reviews Neuroscience, 17(6), 366–382. https://doi.org/10.1038/nrn.2016.40
  • Xu, F., & Spelke, E. S. (2000). Large Number Discrimination in 6-Month-Old Infants. Cognition, 74(1), B1–B11. https://doi.org/10.1016/S0010-0277(99)00066-9
  • Xu, F. (2003). Numerosity Discrimination in Infants: Evidence for Two Systems of Representing Number. Cognition, 89(1), B15–B25. https://doi.org/10.1016/S0010-0277(03)00050-7
  • Brannon, E. M., & Terrace, H. S. (1998). Ordering of Numerosities by Monkeys. Science, 282(5389), 746–749. https://doi.org/10.1126/science.282.5389.746
  • Matsuzawa, T. (1985). Use of Numbers by a Chimpanzee. Nature, 315, 57–59.

Подписаться на блог

Получайте новые статьи о числах, внимании и Анадидаксе на почту.